Energigubbar engagerar  
FELANMÄLAN
Reportage
Publikationer
Övrig information
Hjulsbroskolan engagerar sig i energifrågor. Nu kan alla i skolan se hur mycket energi man gör av med, tack vare en figur med en glad eller ledsen gubbe i skolans matsal.

LKF har installerat en speciellt utformad bildskärm för att visa, hur mycket energi skolan använder i varje ögonblick. Siffror visar aktuell utetemperatur och löpande åtgång av fjärrvärme och el. Det hela illustreras med figurer som ser glada eller ledsna ut, beroende på om siffrorna är jämförelsevis bra eller dåliga.

 

Tanken är att eleverna ska få en bild av hur energiåtgång hänger ihop med väderleken, och att de ska uppmuntras till ett beteende som sparar på förbrukningen.

 

– Vi har installerat energiskärmen på en central plats i skolans matsal, berättar Emma Johansson, som är energiingenjör på LKF. Meningen är att alla ska se skärmen och att den ska stimulera elevernas intresse för energifrågor.

 

Verktyg i undervisningen

Energiskärmen håller nu på att trimmas in och ska bli en permanent informationskälla.

 

– Vi hoppas att det här ska kunna bli ett verktyg för skolans undervisning. Vi vet att personalen i Hjulsbroskolan är mycket engagerad i miljöfrågor och det är roligt om vi kan bidra till deras arbete, säger Emma.

 

Hjulsbroskolans engagemangs förväntas ge minskad energiförbrukning. En belöning väntar om det går bra.

 

– Vi ska ge skolan ett litet uppmuntrande bidrag om det visar sig att de gör av med mindre energi i år än i fjol, berättar Emma.

 

LKFs egen idé

Den finurliga skärmen med de informativa energigubbarna är LKFs egen idé, som man har utvecklat med hjälp av en datakonsult. Hjulsbroskolan blir först med att få skärmen installerad, men efter en prövotid och finjustering kan idén få spridning.

 

– Vi ska färdigutveckla utseende och funktion och sedan hoppas vi att det finns andra skolor som vill använda energiskärmen, säger Emma.

Se länk http://sr-lkfosg/hjulsbrostugan/

 
Till artikelarkivet » Publicerad 25-nov-2009 av LINKOM\marrob